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選擇讀職業(yè)學校的初中生擁有各種各樣的原因，不管是什么原因，沒有考上普高這一點，應該是初中畢業(yè)生的原因。但即使是中考失利，暫時沒有考上，也并不意味著初中生就沒有一點機會。不論就讀本科還是職業(yè)學校，其本質(zhì)是為了更好的就業(yè)。小編為各位咨詢大邑縣技工學校就業(yè)保障問題的初中生帶來大邑縣技工學校就業(yè)優(yōu)勢怎么樣/好嗎的具體解讀，希望幫助初中生選到自己心儀的學校，找到滿意的工作。

一、大邑縣技工學?；厩闆r

★學校性質(zhì)：大邑縣技工學校是國家公辦學校，國家級重點中等職業(yè)學校。

★辦學規(guī)模：學?？傉嫉?52.83畝，建筑面積65240.9平方米。其中校本部占地120.03畝，建筑面積42665.9平方米。校外二產(chǎn)實訓基地占地32.8畝，建筑面積15353平方米；三產(chǎn)實訓基地8層樓酒店一棟，建筑面積7222平方米。

★建校歷史：1952年開辦大邑縣城關鎮(zhèn)市民校，1957年學校發(fā)展初中班，改名為大邑縣城關鎮(zhèn)民辦中學，1962年，招收了高中機械專業(yè)兩個班，1982年秋學校改辦為大邑縣職業(yè)高級中學，2008年9月學校搬遷到錦屏大道11號，與成都市技師學院大邑分院進行資源整合，成立了大邑縣職業(yè)教育中心。

★師資力量：學校師資強大，擁有一支既有理論又有實踐、紀律嚴明、作風過硬、為人師表的教師隊伍。聘請具有豐富實踐經(jīng)驗的專家擔任教師，學校還針對中職學生參加高職分類考試教學需要，專門配備具有豐富高中教學經(jīng)驗的教師擔任文化課教學，學校現(xiàn)有師資能滿足各專業(yè)和各層次的教學需求。

大邑縣技工學校

二、大邑縣技工學校就業(yè)優(yōu)勢

★開設專業(yè)：計算機應用專業(yè)、數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)、電子與信息技術(shù)專業(yè)、機床切削加工（車工）專業(yè)、學前教育專業(yè)、汽車維修專業(yè)、高星級飯店運營與管理專業(yè)、烹飪（中式烹調(diào)）專業(yè)、服裝制作與營銷專業(yè)

★重點專業(yè)：計算機應用專業(yè)、數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)、電子與信息技術(shù)專業(yè)

★校企合作：與成都天榮北軟信息技術(shù)有限公司、四川魔力風暴科技有限公司合作專業(yè)共建，與中航國鐵教育集團企業(yè)、四川加勒比遠航企業(yè)管理有限公司開設企業(yè)定制班。

★就業(yè)優(yōu)勢：

1、建立就業(yè)網(wǎng)絡：學校堅持以學生高質(zhì)量就業(yè)為目標，以為學生提供和創(chuàng)造更寬、更廣、更高的發(fā)展平臺為宗旨，以“立足本地，為地方經(jīng)濟建設服務”為指導思想，在成都、上海、北京、昆山、蘇州、杭州、張家港、大連、廈門等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)建立了良好的就業(yè)網(wǎng)絡，確保學生順利就業(yè)。

2、就業(yè)跟蹤服務：學校建立完善的就業(yè)跟蹤服務體系，以服務學生就業(yè)為己任，加強對學生職業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)技能、職業(yè)生涯發(fā)展等的培養(yǎng)和指導，保障畢業(yè)生迅速適應企業(yè)需求。

3、就業(yè)前景：學校（學院）畢業(yè)生供不應求，在頂崗實習階段，就相繼被用人單位聘用，學生就業(yè)率達100%。

大邑縣技工學校就業(yè)優(yōu)勢

以上通過大邑縣技工學校的辦學性質(zhì)、辦學優(yōu)勢、就業(yè)優(yōu)勢等多維度多角度立體的為初中生解讀了大邑縣技工學校的就業(yè)優(yōu)勢。選擇大邑縣技工學校往往是看重學校的就業(yè)率和校企合作。希望初中生通過網(wǎng)站了解了大邑縣技工學校的同時可以咨詢我們專業(yè)的網(wǎng)站擇?？头私獯笠乜h技工學校的更多資訊。

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