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社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)主要培養(yǎng)在各級(jí)社區(qū)管理委員會(huì)、民政管理機(jī)構(gòu)、和社會(huì)工作部門從事公共事務(wù)管理或公共服務(wù)的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和政策分析人才及高級(jí)職員。在培養(yǎng)過(guò)程中，重視實(shí)際能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，教學(xué)內(nèi)容面向社會(huì)實(shí)際，尤其是社區(qū)公共事務(wù)管理中所面臨的實(shí)際問(wèn)題。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，中國(guó)城鎮(zhèn)化發(fā)展步伐進(jìn)一步加快，廣大農(nóng)村將成為新型的社區(qū)，這些新增的社區(qū)需要大量的社區(qū)管理與服務(wù)人員。時(shí)代的發(fā)展使得社區(qū)管理與服務(wù)工作職能發(fā)生變化，工作范圍擴(kuò)大，管理與服務(wù)內(nèi)容更加復(fù)雜，管理與服務(wù)手段更加先進(jìn)，城市化進(jìn)程需要

基礎(chǔ)課程：

語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用,公共藝術(shù),歷史,政治,大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo),心理健康教育

專業(yè)課程：

社會(huì)學(xué)知識(shí)與應(yīng)用,社會(huì)心理學(xué)知識(shí)與應(yīng)用,管理學(xué)基礎(chǔ),社區(qū)管理,社區(qū)服務(wù),社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù),行政管理常識(shí),物業(yè)管理,社會(huì)福利與保障,人力資源開(kāi)發(fā)與管理

實(shí)訓(xùn)課程：

社區(qū)管理實(shí)訓(xùn),社區(qū)服務(wù)實(shí)訓(xùn),物業(yè)管理實(shí)訓(xùn)等

（僅供參考，以大學(xué)實(shí)際排課為準(zhǔn)）

基礎(chǔ)課程：

語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用,公共藝術(shù),歷史,政治,大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo),心理健康教育

專業(yè)課程：

社會(huì)學(xué)知識(shí)與應(yīng)用,社會(huì)心理學(xué)知識(shí)與應(yīng)用,管理學(xué)基礎(chǔ),社區(qū)管理,社區(qū)服務(wù),社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù),行政管理常識(shí),物業(yè)管理,社會(huì)福利與保障,人力資源開(kāi)發(fā)與管理

實(shí)訓(xùn)課程：

社區(qū)管理實(shí)訓(xùn),社區(qū)服務(wù)實(shí)訓(xùn),物業(yè)管理實(shí)訓(xùn)等