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2019-09-11
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重慶濰柴技工學(xué)校數(shù)控加工專業(yè)
招生對象:應(yīng)屆初中生
專業(yè)學(xué)制:3年制
畢業(yè)學(xué)歷:碩士
專業(yè)人氣:已有人瀏覽
學(xué)校名稱:重慶濰柴技工學(xué)校
學(xué)校地址:重慶市江津區(qū)德感前進(jìn)街
聯(lián)系電話:028-64157748
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專業(yè)介紹
數(shù)控加工(numerical control machining),是指在數(shù)控機(jī)床上進(jìn)行零件加工的一種工藝方法,數(shù)控機(jī)床加工與傳統(tǒng)機(jī)床加工的工藝規(guī)程從總體上說是一致的,但也發(fā)生了明顯的變化。用數(shù)字信息控制零件和刀具位移的機(jī)械加工方法。它是解決零件品種多變、批量小、形狀復(fù)雜、精度高等問題和實(shí)現(xiàn)高效化和自動(dòng)化加工的有效途徑。
專業(yè)課程
基礎(chǔ)課程:
大學(xué)體育,大學(xué)英語,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),大學(xué)語文,大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo),心理健康教育,高等數(shù)學(xué)
專業(yè)課程:
機(jī)械制圖,數(shù)控編程及設(shè)計(jì),數(shù)控機(jī)床的安裝,調(diào)試及維護(hù),維修及服務(wù)工作,PLC應(yīng)用技術(shù),機(jī)械制造技術(shù),機(jī)械基礎(chǔ),電工基礎(chǔ),技校制造工藝,質(zhì)量分析與控制技術(shù),汽車鈑金、
實(shí)訓(xùn)課程:
機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn),鉗工實(shí)訓(xùn),車工實(shí)訓(xùn),銑工實(shí)訓(xùn),機(jī)床機(jī)械裝配實(shí)訓(xùn),數(shù)控機(jī)床加工輪崗實(shí)訓(xùn),數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)
(僅供參考,以大學(xué)實(shí)際排課為準(zhǔn))
項(xiàng)目特色
基礎(chǔ)課程:
大學(xué)體育,大學(xué)英語,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),大學(xué)語文,大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo),心理健康教育,高等數(shù)學(xué)
專業(yè)課程:
機(jī)械制圖,數(shù)控編程及設(shè)計(jì),數(shù)控機(jī)床的安裝,調(diào)試及維護(hù),維修及服務(wù)工作,PLC應(yīng)用技術(shù),機(jī)械制造技術(shù),機(jī)械基礎(chǔ),電工基礎(chǔ),技校制造工藝,質(zhì)量分析與控制技術(shù),汽車鈑金、
實(shí)訓(xùn)課程:
機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn),鉗工實(shí)訓(xùn),車工實(shí)訓(xùn),銑工實(shí)訓(xùn),機(jī)床機(jī)械裝配實(shí)訓(xùn),數(shù)控機(jī)床加工輪崗實(shí)訓(xùn),數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)
報(bào)讀條件
行業(yè)前景:
數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ),是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率必不可少的技術(shù)手段;數(shù)控技術(shù)是國防現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略物質(zhì),是關(guān)系到國家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國家綜合國力水平的重要基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)。加入世貿(mào)組織后,中國正在逐步變成“世界制造中心”。為了增強(qiáng)競爭能力,制造企業(yè)已開始廣泛使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我國數(shù)控機(jī)床操作工短缺60萬左右。數(shù)控人才短缺已引起中央領(lǐng)導(dǎo)、教育部、勞動(dòng)與社會保障部等政府部門的高度重視,力爭實(shí)現(xiàn)五年培養(yǎng)30萬以上制造業(yè)技能型緊缺人才的目標(biāo),以緩解我國勞動(dòng)力市場技能型人才的緊缺狀況。
就業(yè)率:
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為92.01%。
就業(yè)方向:
本專業(yè)畢業(yè)生分配單位的性質(zhì)分布如下:三資企業(yè)占58%,國有企業(yè)占26%,民營企業(yè)占9%,其他占5%。
本專業(yè)畢業(yè)生所從事的工作性質(zhì)分布如下:操作占55.7%,編程占13.4%,維修占9.4%,工藝占8.0%,生產(chǎn)管理占7.1%,質(zhì)量檢測占4.5%,綜合占1.2%,營銷占1.7%,行政管理占1.4%,其他占5.5%。
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